Legacy in action : poupées inclusives achetées auprès du nouveau fonds pour la petite enfance des écoles supérieures – Superior Telegram

SUPÉRIEUR — Un panier de poupées a été remis à la Commission scolaire supérieure lors de son comité plénier le lundi 4 avril.

Les jouets qui affichent des cicatrices chirurgicales, des implants cochléaires, des fentes palatines et plus encore, ont fait leurs débuts dans une salle de classe d’éducation préscolaire de l’école élémentaire Cooper ce matin-là.

 

 

 

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L’élève de maternelle Ezra tient une poupée avec des implants cochléaires similaires au sien dans la salle de classe de l’école élémentaire Cooper le lundi 4 avril 2022.

Contribution / District scolaire supérieur

Pour un élève de maternelle, Ezra, c’était une chance de se voir reflété en classe.

« Le bébé a des implants cochléaires comme lui et il l’était, il était totalement impressionné et le bébé a passé la journée avec lui », a déclaré Jennifer Willoughby, directrice de la petite enfance et de l’éducation familiale du district.

Alina, trois ans, qui a découvert les poupées dans le bureau de Willoughby avant leurs débuts, attendait qu’un bébé en particulier vienne jouer.

 

 

 

Alina, 3 ans, sourit en tenant une poupée aux cheveux bruns et des lunettes comme les siennes

 

Alina, 3 ans, sourit en tenant une poupée aux cheveux bruns et des lunettes comme les siennes dans une classe de la Cooper Elementary School le lundi 4 avril 2022.

Contribution / District scolaire supérieur

« Elle a des lunettes comme elle et des cheveux bruns et elle est totalement tombée amoureuse d’elle, et était donc impatiente de la jouer », a déclaré Willoughby.

Kashton, un autre enfant de 3 ans, a trouvé une poupée portant une cicatrice chirurgicale sur la poitrine qui ressemblait à la sienne.

« Il est très important pour moi de créer des espaces dans lesquels tous nos enfants se voient représentés à travers du matériel et de la littérature ; cependant, il est tout aussi important que les enfants soient également exposés à ceux qui sont différents d’eux », a déclaré Willoughby.

Les membres du conseil ont exprimé leur appréciation pour les jouets inclusifs.

« La représentation est importante », a déclaré Laura Gapske, membre du conseil scolaire.

Les poupées ont été achetées par l’intermédiaire du Carol D. Farmakes Early Education Fund. Éducatrice à vie qui a travaillé pendant 27 ans comme psychologue scolaire pour le district, Farmakes a passé ses dernières années avec le programme d’éducation de la petite enfance. Après sa mort en 2021, la famille de Farmakes a décidé de créer un fonds en sa mémoire par l’intermédiaire de la Superior Scholarship Foundation.

La famille et les amis ont participé à la création d’un fonds de dotation qui améliorera le programme d’éducation de la petite enfance du district pour les années à venir. Selon la famille, c’était quelque chose qui honorerait sa vie et laisserait un héritage durable.

« Cela aurait chatouillé Carol Pink de savoir que c’est ainsi que nous nous souvenons d’elle », a déclaré sa petite-fille, Nikky Farmakes.

 

 

 

Les membres de la Commission scolaire supérieure examinent les poupées inclusives

 

Les membres du conseil scolaire supérieur et le personnel du district examinent de nouvelles poupées présentant des caractéristiques telles que des implants cochléaires, des cicatrices chirurgicales et des fentes palatines lors de la réunion plénière du comité le lundi 4 avril 2022. Ils sont, d’avant en arrière, Steve Olson, Steve Stupak, Christina Kintop, Len Albrecht, Robert Morehouse et la directrice commerciale Shannon Grindell.

Maria Lockwood / Télégramme supérieur

Willoughby a découvert les poupées en ligne par l’intermédiaire d’une entreprise au Royaume-Uni.

« Lorsque nous avons découvert que Bright Ears avait des poupées représentant des enfants avec des sondes d’alimentation, des pompes à insuline, des hémangiomes, des cicatrices chirurgicales, des implants cochléaires, des fentes palatines, le syndrome de Down et bien plus encore, je savais que nous devions obtenir ces poupées pour notre programme », a-t-elle déclaré. . « Le Fonds Carol Farmakes semblait être un choix naturel pour soutenir les élèves ayant diverses capacités représentées dans nos programmes préscolaires. »

Willoughby a demandé et reçu 500 $ du nouveau fonds pour acheter huit poupées.

« Nous pensons que c’est exactement ce que nous voulions pour que le fonds soit utilisé, quelque chose comme ça », a déclaré Nikky Farmakes.

La Superior Scholarship Foundation gère 66 bourses d’études nommées, 50 bourses supplémentaires financées chaque année et huit fonds de dotation.

 

 

 

Une page du bulletin d'hiver de la Fondation supérieure des bourses d'études

 

Une page du bulletin d’hiver de la Fondation supérieure des bourses d’études met en lumière les nouvelles bourses pour 2022 et le Fonds pour l’éducation de la petite enfance Carol D. Farmakes.

Contribution / Fondation supérieure des bourses d’études

Les nouvelles bourses pour 2022 comprennent une en l’honneur de l’éducatrice de longue date Mary Anderson-Petroske et une à la mémoire de Pat Flynn, qui a été enseignant, entraîneur et administrateur dans le district pendant 32 ans.

 

 

 

Les petits garçons tiennent une poupée avec une cicatrice chirurgicale semblable à la sienne

 

Kashton, un enfant de 3 ans du programme d’éducation de la petite enfance du district scolaire supérieur, tient une poupée qui a une cicatrice semblable à la sienne dans une salle de classe de l’école élémentaire Cooper le lundi 4 avril 2022.

Contribution / District scolaire supérieur

D’autres fonds créés par l’intermédiaire de la fondation se concentrent sur des domaines tels que les beaux-arts, les activités étudiantes, le DECA, le programme sur l’autisme et l’achat de supports de bibliothèque.

Lors de la réunion de lundi, les directeurs ont remercié la fondation d’avoir financé des cours de ski pour les élèves de Northern Lights par le biais du club de neige de l’école et d’avoir amené le personnel de Hartley Nature et la coordinatrice de la forêt scolaire Lori Danz à l’école élémentaire Bryant pour aider les scientifiques de première année à en savoir plus sur les castors.

Plus d’informations sur la fondation sont disponibles sur le site Web du district scolaire ou sur la page Facebook de la Fondation des bourses d’études du district scolaire supérieur.

 

 

 

Les administrateurs supérieurs se penchent sur les poupées inclusives

 

De gauche à droite, première rangée, la directrice des services aux étudiants Tara Gonyer et la directrice des ressources humaines Molly Devine Webb et la rangée arrière, la directrice de l’école primaire Northern Lights Danielle Perich et le directeur de l’école primaire Bryant Matthew Amerson regardent les nouvelles poupées achetées par l’intermédiaire du Carol D. Farmakes Early Childhood Education Fund lors d’une réunion de la Commission scolaire supérieure le lundi 4 avril 2022.

Maria Lockwood / Télégramme supérieur

 

 

 

Les membres du conseil scolaire découvrent les poupées inclusives

 

Des poupées présentant des caractéristiques telles que des implants cochléaires, des cicatrices et des stomies sont examinées par des membres de la Commission scolaire supérieure le lundi 4 avril 2022. De gauche à droite, l’éducatrice de la petite enfance et de la famille Jennifer Willoughby, Len Albrecht, Christina Kintop, Steve Stupak, Steve Olson et le représentant étudiant Nam Nguyen.

Maria Lockwood / Télégramme supérieur

 

 

 

Jennifer Willoughby, directrice de l'éducation de la petite enfance, sort de nouvelles poupées d'un sac

 

La directrice de l’éducation de la petite enfance, Jennifer Willoughby, sort de nouvelles poupées d’un sac à partager avec la Commission scolaire supérieure lors de son comité plénier du lundi 4 avril 2022. Les poupées, achetées par l’intermédiaire du Carol D. Farmakes Early Childhood Education Fund, sont livrées avec des pompes à insuline, des implants cochléaires, des fentes palatines et des cicatrices chirurgicales.

Maria Lockwood / Télégramme supérieur

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